CAN•大自然教育指导师认证课程（一阶段）

大自然是孩子最好的老师！听着貌似很有道理的一句话！

可真的，将孩子交给这位老师来教的家长，有几个？

因为大家不知道，为什么大自然是孩子最好的老师！不知道这位老师能教给孩子什么！不知道她是如何教孩子的……有太多的不知道，使我们不敢耽误孩子的学习，让孩子回归，那原本是不可或缺的成长环境——大自然！！

我们的孩子们缺失了一半的世界！大自然对儿童成长有着重要的作用，随着城市化发展的不断深入，手机等电子产品的泛滥，现在的孩子由于极度缺乏与大自然的接触，出现各种能力、性格、习惯等的问题。如果我们不了解大自然，不了解大自然对孩子的成长的影响，就找不到问题的症结，问题一再出现，而且越来越头疼。

 “北研·大自然教育”紧紧依托「中科心理研究所」「北京北研大自然教育科技研究院」的资源优势，联合国内知名教育专家，在分析当前社会发展新趋势对我国儿童健康成长提出新挑战的前提和政策下，针对家长和家庭教育从业者开展的大自然教育指导师认证系列课程。旨在帮助学员彻底了解大自然对人类“情绪、身体、思维”的影响！把握孩子的智慧成长规律，普及大自然教育基础理论，更好的开展大自然教育。

本课程从孩子成长的本质出发，揭示出各种成长问题的源头，并为之找到切实可行的解决方法。与此同时，更提出了更好的未来，大自然教育，以自然为师，是应试教育最好的补充，让孩子在大自然中快乐学习，快乐成长。更为老师们指明了教育的方向和方法，减轻工作压力。

但这样的 “大自然教育”不是乡村的采摘种植；不是户外的动植物认知；不是简单的户外游玩，不是单纯的旅游拓展，不仅仅是“爸爸去哪儿”。它应该是有明确内容和培育目的的教育方法，应该是易懂易行，让孩子融入自然，和“大自然”这位最好的“老师”学习的过程……这就要符合大自然教育的三大法则，让老师有能力辨别身边的自然教育资源和教育方法，以便有效的与园内工作进行多彩组合对接，让孩子拥有一个快乐、健康、多彩的童年！

除此之外，CAN传承大自然的智慧，更为老师们提供个人幸福力成长的方向指引。帮助老师看清自己生活和工作背后的潜在规则，习从大自然的智慧，指导我们自己的人生之路……

让我们一起走进大自然吧！

以下是本课程一阶段的相关信息：