大自然生命的体悟

大学毕业后，我有幸接走进了大自然教育的行列。在工作之初觉得教育大多都一样，我走进了大自然，走进孩子之后，发现自己变的和以前不一样了。当我带着孩子照顾自己的植物宝宝、动物宝宝的时候，我才慢慢了解孩子的内心和需求。我焦躁和复杂的情绪也慢慢的变得平静。

我向大自然向孩子学会了等待，学会了平和，学会了欣赏。我依然清晰的记得孩子发现自己的植物宝宝破土而出的喜悦，依然记得孩子照顾自己兔宝宝的温柔和细心，依然记得孩子在大自然怀抱中的惬意和舒服。

很多人都在了解生命的意义，殊不知最好的方法是让孩子走进生命、了解生命、认识生命和热爱尊重生命。记得以前在公园的时候经常会有家长跟孩子讲解为什么不能践踏小草，孩子貌似也知道了，我觉得如果家长对大自然教育有一定了解的话，会有更好的方法来达到帮助孩子的目的。我一直在想孩子怎样才会对生命有一点体会呢？

有一次，孩子们在课间休息，我无意中看见一个小朋友把草坪的草拔掉然后扔向水池里，我观察了她2分钟，我在想孩子为什么会做出这个动作呢？我该怎么办呢？如果这件事放在之前，我就会走过去对孩子一顿责备，现在我不会了，我走过去开始和孩子交谈。

师：“灵儿小朋友，你在做什么呢？”生：“我在玩水呢。”我轻轻地拽了拽孩子的头发说：“老师拽你头发疼吗？”她点了点头。“那我们这样拽小草，它也会跟我们一样也会疼的。”孩子没有说话，但是我知道孩子肯定懂了。“老师知道灵儿小朋友喜欢玩水，老师有一个特别好玩的游戏，看，老师刚才在地上捡了一根树枝，像老师这样在水里搅啊搅，有没有看到一个小漩涡呢？”孩子还是什么都没有说，只是笑了。我把树枝递给她，“你自己玩吧，一会听哨集合哦！”她点了点头，再也没有去拔草了。

特别简单的几句话，孩子明白了小草和我们一样是有自己的生命的，它们虽然不会说话，但是也会有自己的感觉的。我把孩子放到了跟自然中的一草一木平等的位置上，孩子慢慢的一点点了解生命，在做任何事情之前开始考虑对方的感受了。

孩子知道了小草的需求，我知道了孩子的需求，我把自己放到跟孩子一样的位置理解孩子的想法，带孩子一起向大自然学习，伴随孩子一起成长。